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高等教育國際化視域下大學生職業(yè)生涯教育的多元實施路徑探究

——以西部某省屬高校為例

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[摘  要]本文闡述了當前高等教育國際化視域下我國高校職業(yè)生涯教育的現(xiàn)狀，通過在西部某省屬高校實證調(diào)研，具體分析了大學生職業(yè)生涯教育在國際化進程中發(fā)展的困境，進一步提出了將培養(yǎng)國際化人才理念融入職業(yè)生涯教育、構(gòu)建跨文化交流的課程形式與內(nèi)容、搭建全球勝任力實踐平臺、加強教師國際化教育認知和相關(guān)教學能力的培養(yǎng)等多元實施路徑，為高校在國際化背景下開展職業(yè)生涯教育提供有益參考。（剩余6511字）

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