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課程思政背景下《汽車綜合性能檢測》課程的改革與創(chuàng)新

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摘 要：《汽車綜合性能檢測》是高職汽車專業(yè)高年級專業(yè)課程，在課程教學中，教師需具備較高的實踐技術技能水平，但缺乏思政教育的有效開展，無法滿足新時代高等職業(yè)教育思政教育新要求。通過對《汽車綜合性能檢測》課程思政建設的研究，針對思政教育課程進行實踐和反思，提出課程思政教育相應的優(yōu)化方案，以期為今后的高職汽車專業(yè)其他專業(yè)課程的思政教育提供理論和實踐參考。（剩余6366字）

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