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摘 要:《汽車檢測(cè)與故障診斷》是汽車服務(wù)工程專業(yè)一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課,具有很強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。根據(jù)該課程特點(diǎn)、我?!?+X”證書(shū)制度的試點(diǎn)工作以及我校的地方應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位,解決傳統(tǒng)汽車檢測(cè)與故障診斷課程教學(xué)過(guò)程中存在的學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥、抽象難記等問(wèn)題。因此,本文以“汽車檢測(cè)與故障診斷”課程為例,研究如何將汽車運(yùn)用與維修職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué),改進(jìn)課程體系以及創(chuàng)新教學(xué)方法,結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院進(jìn)行產(chǎn)教融合,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為企業(yè)培養(yǎng)符合職業(yè)需求的技能型人才。(剩余4394字)
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1+X證書(shū)制度下地方應(yīng)用型本科院校《汽車檢測(cè)與故障診斷》課程改革研究
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