1+X 證書(shū)制度下汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量提升路徑研究

摘 要：本文主要從當(dāng)前高職院校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)面對(duì)的主要問(wèn)題出發(fā)，從理論和實(shí)踐上，都對(duì)專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)質(zhì)量研究，提出通過(guò)深度校企合作、共建實(shí)訓(xùn)基地、校企師資共培和聯(lián)動(dòng)、“崗+課+證”融通模塊化課程、專(zhuān)業(yè)課程體系重構(gòu)、“虛+實(shí)”結(jié)合實(shí)訓(xùn)教學(xué)、“智慧教育”平臺(tái)創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式等方式提升專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)質(zhì)量，可有效的提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，同時(shí)可為高職院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)質(zhì)量改革提供參考。（剩余5864字）