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摘 要:隨著教育的信息化不斷發(fā)展,很多的在線開放課程和學(xué)習(xí)平臺(tái)在不斷發(fā)展,為了推進(jìn)“以學(xué)生為中心”應(yīng)用型課程改革,課程建設(shè)以進(jìn)行混合式教學(xué)為目的,在線開放課程可以將教學(xué)內(nèi)容按課點(diǎn)的形式進(jìn)行建設(shè),將理論知識(shí)應(yīng)用到汽車電路分析中,解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的汽車故障,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和實(shí)踐動(dòng)手能力。在線開放課程突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式,為高等教育教學(xué)改革發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。(剩余6523字)
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基于課點(diǎn)的《電工電子技術(shù)》在線開放課程的建設(shè)研究
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