高校民族器樂(lè)專業(yè)創(chuàng)新與地方特色文化融合的實(shí)踐 楊維祥

民族器樂(lè)專業(yè)是傳統(tǒng)音樂(lè)教育的重要分支之一，其培養(yǎng)的學(xué)生具備扎實(shí)的音樂(lè)技能和豐富的文化底蘊(yùn)，具有傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀中華民族音樂(lè)文化的使命和責(zé)任。在當(dāng)前全球化的背景下，如何創(chuàng)新地將高校民族器樂(lè)專業(yè)教育與地方特色文化融合起來(lái)，成為當(dāng)今教育領(lǐng)域亟待解決的問(wèn)題。本文將從現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)調(diào)研分析和實(shí)踐探索，探討高校民族器樂(lè)專業(yè)創(chuàng)新與地方特色文化融合的實(shí)踐研究。（剩余4512字）