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語文核心素養(yǎng)視域下中小學教師文學素養(yǎng)的提升策略

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中小學語文新課程標準都提出語文核心素養(yǎng)，同時中小學語文教材中都有“文學閱讀與寫作”任務(wù)群，并且該任務(wù)群在中小學語文教材中占比很大，可見，“文學閱讀與寫作”任務(wù)群是落實語文核心素養(yǎng)的一個最主要的任務(wù)群?！耙姥捏w特征教學，可以更好地發(fā)揮選文的教學功能，豐富并提升學生的生活經(jīng)驗與語文經(jīng)驗。”因此，文學作品的教學就要以文學的姿態(tài)對學生進行文學教育。（剩余4476字）

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