啟蒙教育實施園本種植與養(yǎng)殖的實踐意義

摘要：在幼兒園教育教學(xué)過程中，通過組織和實施園本種植、養(yǎng)殖活動，不僅可以有效鍛煉幼兒的觀察、發(fā)現(xiàn)能力，而且可以培養(yǎng)其探究自然、了解自然萬物，感受生命歷程，強化生命意識，樹立生態(tài)環(huán)保觀念等優(yōu)秀品質(zhì)。因此，本文首先分析了園區(qū)組織和實施種植、養(yǎng)殖活動的積極意義，以期引起廣大教師和幼兒家長的關(guān)注;其次，結(jié)合實際分析了我園所處的城市——蘇州可供利用的自然教育資源;再次，指出了園本種植與養(yǎng)殖活動實施的方式、措施，其中尚有些許不足之處，還望同仁積極斧正，以促進幼兒的多元健康成長。（剩余5103字）