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課堂學(xué)習(xí)共同體視域下小學(xué)科學(xué)交互式學(xué)習(xí)模式研究

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摘要：隨著新課改工作的不斷推進(jìn)與深入，打造“課堂共同體”學(xué)習(xí)模式已逐漸成為新時期學(xué)科發(fā)展的顯著特征。在這一教學(xué)模式下，學(xué)生不再作為個體學(xué)習(xí)者參與課堂活動，而是與教師組成一個團隊，共同進(jìn)行知識智慧的構(gòu)建與創(chuàng)造。而在這一模式下，“交互”便成為聯(lián)系課堂的重要紐帶，同時也是保證教學(xué)實施有效性的先決條件之一。（剩余4896字）

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