運(yùn)用焦點(diǎn)討論法（ORID）進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的探索

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【摘 要】合作學(xué)習(xí)正在被一線教師廣泛關(guān)注，教師和學(xué)生都需要操作性強(qiáng)、效果好的思維工具作為支持。焦點(diǎn)討論法可提供這樣一個(gè)思維模型：首先觀察正在發(fā)生什么，對(duì)這些信息產(chǎn)生內(nèi)在的聯(lián)想和反應(yīng)，然后去解讀相應(yīng)的意義，最后決定怎樣去做。這一過程簡(jiǎn)稱“ORID”。本文通過具體案例介紹焦點(diǎn)討論法在數(shù)學(xué)課堂中的使用，并分析其促進(jìn)學(xué)習(xí)的真正發(fā)生，清晰思維、促進(jìn)對(duì)話等方面的作用。（剩余4487字）