讓“童話”搭起習(xí)作之橋

【摘 要】新基礎(chǔ)教育理念要求“把課堂還給學(xué)生”，教師就需要立足課堂，精講多練，使課堂真正變成學(xué)生的學(xué)堂。兒童喜歡童話，常沉浸在童話世界里。因此在低年級課堂教學(xué)中，教師要充分運用“童話”，讓學(xué)生從教材童話中學(xué)語言;當(dāng)課本中的童話滿足不了學(xué)生的需求時，就需要大力推薦課外閱讀，讓學(xué)生在閱讀中厚積累。不少童話配了精美的插圖，富有想象力，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生觀察，從觀察圖畫中練表達(dá)，開放課堂，使“課堂煥發(fā)生命的活力”。（剩余3281字）