我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研究的熱點(diǎn)與趨勢(shì)

——基于CiteSpace的可視化分析

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摘  要： 為了系統(tǒng)梳理和審視我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研究的熱點(diǎn)與趨勢(shì)，借助CiteSpace可視化分析軟件，對(duì)2018—2022年中國知網(wǎng)收錄的293篇北大核心和CSSCI來源期刊論文進(jìn)行可視化分析。研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的研究狀況總體呈現(xiàn)持續(xù)增長態(tài)勢(shì)，大致可劃分為緩慢增長期和迅猛增長期兩個(gè)階段；研究的主要力量為高職院校的教師，并且合作研究還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；研究的熱點(diǎn)主題主要涉及高職教育、產(chǎn)教融合和“雙高計(jì)劃”等；研究趨勢(shì)主要表現(xiàn)為從不同視角、方法、路徑進(jìn)行深入探究，并且研究逐漸從宏觀領(lǐng)域轉(zhuǎn)向中觀和微觀領(lǐng)域。（剩余10471字）