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[DOI]10.3969/j.issn.1672-0407.2024.11.062
[摘 要]大學(xué)是人才培養(yǎng)的重要階段,大學(xué)階段的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才具有重要意義。隨著醫(yī)療行業(yè)改革,社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才的需求越發(fā)廣泛。因此,中高職一體化藥學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)是職業(yè)院校人才培養(yǎng)的重要課題。但中高職一體化教育因?qū)W生層次的特殊性導(dǎo)致出現(xiàn)各種學(xué)習(xí)問(wèn)題,究其原因,主要在于家庭教育的缺失、受原中職院校的學(xué)習(xí)管理模式影響、缺乏對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等方面。(剩余5336字)
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中高職一體化藥學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
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