“立德樹(shù)人”視域下“現(xiàn)代班組管理”課程思政的實(shí)踐路徑初探

［摘 要］本文以“現(xiàn)代班組管理”課程為例，探討開(kāi)展課程思政的必要性，結(jié)合實(shí)際充分挖掘課程中蘊(yùn)含的思政元素，圍繞課程思政元素開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)將課程思政融入教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法及評(píng)價(jià)改革，全面提升課程思政的有效性。

［關(guān)鍵詞］現(xiàn)代班組管理；課程思政；課堂教學(xué)

［中圖分類(lèi)號(hào)］D64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程”“使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。（剩余4958字）