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課程思政融入高職專業(yè)課理論研究

——以嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)為例

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[ 作者簡(jiǎn)介 ]

談婷婷，女，貴州畢節(jié)人，貴州電子商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，本科，研究方向：幼兒教育。

[ 摘要 ]

課程思政育人模式已成為高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，在各類專業(yè)課程中融入課程思政內(nèi)容，能使專業(yè)課教學(xué)做到“潤(rùn)物細(xì)無聲”。同時(shí)，課程思政育人模式能改變傳統(tǒng)意義上的教學(xué)方法，提出系統(tǒng)性的課程思政教學(xué)模式以適應(yīng)立德樹人的育人要求。（剩余5012字）

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