讓教育回歸生活，為孩子健康成長(zhǎng)賦能

積極落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》與教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)勇于實(shí)踐，開(kāi)啟了幼小科學(xué)銜接的探索之路。

雙向合力明責(zé)任。學(xué)校與“一幼”共同組建了以校（園）長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校（園）長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、責(zé)任清晰，為幼小科學(xué)銜接工作提供了有力保障。（剩余960字）