基于生活 實現(xiàn)高效

——小學語文生活化閱讀教學探究

關(guān)鍵詞：小學語文；生活化教學；閱讀教學

語文與生活之間息息相關(guān)，閱讀需要學生結(jié)合自己的知識與經(jīng)驗，理解文章中的思想以及感情，小學生的身心發(fā)展特點決定了其對于自己身邊的事物較為熟悉，所以開展生活化的閱讀教學，能夠激活學生的思維，喚起其記憶，讓其更好地體會閱讀內(nèi)容，提升其閱讀能力。

  一、創(chuàng)設(shè)生活情境

老師可以從學生的思維發(fā)展特點出發(fā)，為其創(chuàng)設(shè)生活情境，從而提高學生的理解能力以及接受能力，激發(fā)其學習的熱情。（剩余667字）