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高中數(shù)學課堂中問題情境的有效創(chuàng)設(shè)

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高中數(shù)學新課標倡導圍繞教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)多樣化的教學情境，幫助學生解決數(shù)學抽象的學習問題，增強學生學以致用的能力，增進人師生在情境當中的互動交流，提高學生數(shù)學核心素養(yǎng)。高中數(shù)學教師應該以新課標為指導，在素質(zhì)教育與課程改革理念的指導之下，探索情境創(chuàng)設(shè)的方法，尤其是重視問題情境的合理設(shè)計，培養(yǎng)學生思維品質(zhì)，建構(gòu)更加高效的高中數(shù)學課堂。（剩余884字）

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