新工科背景下交通土建方向畢業(yè)設(shè)計改革探索

——以新疆大學(xué)為例

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摘  要：畢業(yè)設(shè)計是集知識融會貫通和穩(wěn)固、能力培養(yǎng)、素質(zhì)訓(xùn)練為一體的綜合性教學(xué)過程?！靶鹿た啤北尘跋?，為探求新時代符合土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)律的新模式，以新疆大學(xué)交通土建方向畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)為例，分別從選題、組織及指導(dǎo)模式、進度控制幾個方面進行了教學(xué)改革，通過增加選題類別、合理分配選題類別數(shù)量、調(diào)整選題模式、野外調(diào)研、校企合作、結(jié)合大賽、開展講座、加強進度控制等形式，全方位關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生未來就業(yè)的社會競爭力，并針對近兩年的本科畢業(yè)生通過問卷調(diào)查的形式進行效果反饋及分析，以便總結(jié)經(jīng)驗、完善不足，達(dá)到持續(xù)改進的目的。（剩余8529字）