“一帶一路”背景下來華醫(yī)學(xué)教育認(rèn)同感問題的探究

打開文本圖片集

摘要：“一帶一路”倡議是我國(guó)立足于國(guó)際視野所提出的致力于進(jìn)一步擴(kuò)大開放的偉大構(gòu)想，其中來華留學(xué)生教育不僅是“一帶一路”沿線建設(shè)的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性環(huán)節(jié)，更成為增強(qiáng)教育內(nèi)源性牽引力、提高教育質(zhì)量的新契機(jī)。該文在結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略的大背景下，以來華醫(yī)學(xué)教育為切口，深入探究影響其認(rèn)同感的因素，力求深化拓展與各國(guó)在教育領(lǐng)域的互利合作和交流互鑒。（剩余6060字）