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摘要:隨著人工智能和機器學(xué)習(xí)的快速發(fā)展,數(shù)字圖像處理技術(shù)已成為最流行的信號處理手段。針對傳統(tǒng)《數(shù)字圖像處理》教學(xué)一直存在課時少、教學(xué)模式單一、學(xué)生參與度低等問題,該文借助智能信息技術(shù),結(jié)合自組織學(xué)學(xué)習(xí)理念,構(gòu)建了兩形式、三階段有機結(jié)合的線上線下教學(xué)模式,制訂多元、立體化考核評價方案,激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,使學(xué)生不僅掌握圖像處理的基礎(chǔ)知識,而且可以提升應(yīng)用實踐能力。(剩余5820字)
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