創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)院校工匠精神培育路徑探析

摘 要：工業(yè)4.0是以智能制造為主的第四次工業(yè)革命，將傳統(tǒng)制造技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)信息化與自動化高度融合，形成智能化的生產(chǎn)制造。智能制造迫切需要諸多技術(shù)技能型人才，職業(yè)院校必須以培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的技術(shù)技能型人才為根本使命，著力培養(yǎng)具有執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的技術(shù)技能型工匠人才，促進(jìn)其工匠精神品質(zhì)的養(yǎng)成與提升，從而打造高水平“大國工匠”。（剩余5448字）