數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視角下的單元—課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

——以高中“數(shù)列”單元為例

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摘 要：?jiǎn)卧虒W(xué)設(shè)計(jì)是圍繞單元主題對(duì)知識(shí)進(jìn)行深層挖掘和意義聯(lián)結(jié)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化處理。它的開展可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地理解常用數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，形成整體知識(shí)框架，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有力工具。由單元到課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，是將單元目標(biāo)分解到每一課時(shí)，這種教學(xué)設(shè)計(jì)不僅可以體現(xiàn)數(shù)學(xué)的層次性，還可以強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維能力，從而有利于學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。（剩余5272字）