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雙語課程建設的思考與實踐

——以“化學計算模擬”為例

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摘 要：雙語教學是我國高等教育改革的重點內(nèi)容之一。隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)等大數(shù)據(jù)領域的發(fā)展，雙語教學的重要性越發(fā)突出。本文以“化學計算模擬”雙語課程為例，基于課程目標和課程教學的正確定位、教學形式的合理選擇、課程考核的合理制定以及課程評價結果等方面的內(nèi)容，討論雙語課程改革與建設的必要性，闡述對該門課程的實踐與體會，有望為普通高等院校相關課程的建設提供有價值的參考。（剩余5681字）

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