基于項目教學法的園林景觀設計教學改革探索
摘 要：園林景觀設計是一門實踐性很強的課程，但傳統(tǒng)課堂教學已不能完全滿足當今專業(yè)人才培養(yǎng)需求，課程教學迫切需要改革。通過在課堂教學中采用項目教學法，優(yōu)化教學方式，完善教學內容，強調過程考核評價，在實踐中激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生自主學習和解決問題的實踐能力。
關鍵詞：項目教學法；園林景觀設計；教學改革
近年來，隨著現代社會經濟的快速發(fā)展和人們對生活品質的不斷追求，人們對生態(tài)文明建設日趨關注，園林景觀設計行業(yè)對應用型人才需求也越來越高。（剩余5559字）