高質(zhì)量發(fā)展階段基于醫(yī)工融合的醫(yī)學(xué)工程綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方法初探

摘 要：高質(zhì)量發(fā)展作為“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題，高等教育的高質(zhì)量必然是當(dāng)前高等教育發(fā)展的重中之重，醫(yī)工融合的教學(xué)模式相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式有更大的發(fā)展空間和可操作性，而醫(yī)學(xué)工程綜合實(shí)驗(yàn)室作為醫(yī)工融合的橋頭堡必然是醫(yī)工融合發(fā)展的主要陣地，為更好發(fā)揮醫(yī)工融合主陣地的戰(zhàn)斗堡壘作用，從實(shí)驗(yàn)室的融合建設(shè)方式、管理模式改進(jìn)方法、實(shí)踐技能提升渠道、晉升空間拓寬路徑四個(gè)方面探討了醫(yī)工融合模式下醫(yī)學(xué)工程綜合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)問題，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。（剩余5226字）