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基于“理實一體化”的《機械制圖》課程改革與研究

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中國人民解放軍陸軍炮兵防空兵學院機械工程系  安徽合肥   230031

摘   要：針對傳統(tǒng)機械制圖教學中課程內(nèi)容結構側重知識傳授、機件的表達方法與功能設計要求相脫離、重理論輕實踐的問題，采用理實一體化教學模式，增加實踐任務教學模塊;充分發(fā)揮智慧教室的優(yōu)勢，采用任務驅動式的分組教學模式;并構建了“理論—實踐—反饋”一體化的考核評價體系，使“理實一體化”貫穿于整個教學過程中，從而適應軍隊人才培養(yǎng)需求。（剩余5674字）

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