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移動學習下翻轉課堂在病理學教學中的應用研究

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摘要：近些年來，移動學習媒體得到了快速的發(fā)展，使得大學生們不僅可以借助移動學習APP來查找相應的資料，還能夠通過線上交流、合作、溝通、討論等形式，加深彼此之間的感情，在一定程度上能夠提高大學生們的主動學習能力。在移動學習下，將翻轉課堂應用于病理學教學之中，有效的彌補了傳統(tǒng)病理學課堂教學過程中存在的問題，提高學生們解決各種臨床問題的能力。（剩余5351字）

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