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摘 要 海洋調(diào)查與觀測(cè)技術(shù)是海洋技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課,文章針對(duì)課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力不足的情況,嘗試采用探究式教學(xué)方法改善課堂模式,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、知識(shí)點(diǎn)講解、啟發(fā)思考、自主探究、合作討論、成果交流和評(píng)價(jià)總結(jié),從海洋調(diào)查與觀測(cè)技術(shù)的典型問(wèn)題入手,以點(diǎn)帶面,將創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入課程教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生興趣,提高課程的創(chuàng)新性與高階性,實(shí)現(xiàn)課堂賦能,啟迪創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流和探究的能力,促進(jìn)教學(xué)改革。(剩余6026字)
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“海洋調(diào)查與觀測(cè)技術(shù)”課程探究式教學(xué)研究與實(shí)踐
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