淺談學(xué)前教育學(xué)課程思政元素的挖掘與運(yùn)用

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“四有”幼師，是落實(shí)學(xué)前教育專業(yè)立德樹(shù)人根本任務(wù)的要求。文章按照《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等國(guó)家頒布的相關(guān)思政政策法規(guī)要求，對(duì)學(xué)前教育學(xué)課程實(shí)施課程思政的重要性進(jìn)行了闡述，緊扣課程思政目標(biāo)，挖掘課程內(nèi)容的思政元素，完善了課程思政的方法，創(chuàng)新了課程思政的評(píng)價(jià)，真正做到多角度、全方位實(shí)施學(xué)前教育學(xué)課程思政。（剩余5208字）