助產(chǎn)學(xué)專業(yè)課程開展課程思政的困難及對(duì)策研究

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摘  要：2017年，助產(chǎn)學(xué)專業(yè)首次經(jīng)教育部批準(zhǔn)本科專業(yè)。高等教育作為培養(yǎng)助產(chǎn)學(xué)人才的主要途徑，承擔(dān)著培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”卓越助產(chǎn)學(xué)人才的重大使命。文章旨在分析助產(chǎn)學(xué)專業(yè)開展課程思政的困難，結(jié)合南方醫(yī)科大學(xué)開展課程思政的實(shí)踐，探討如何從師資培養(yǎng)、課程建設(shè)、管理保障三個(gè)維度將課程思政顯隱結(jié)合融入高等教育中，達(dá)到立德樹人、“三全育人”的教育目標(biāo)。（剩余5722字）