教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職院校專業(yè)與課程升級(jí)建設(shè)路徑研究

［摘要］數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動(dòng)高職院校專業(yè)與課程改革，是時(shí)代之需、人才培養(yǎng)之需。教育現(xiàn)代化需要培養(yǎng)具備數(shù)字素養(yǎng)的新型專業(yè)人才，高職院校的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)均需進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)改造。面對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型機(jī)遇，高職院校的專業(yè)與課程改革需契合產(chǎn)業(yè)需求，加強(qiáng)資源整合，推動(dòng)協(xié)同教研，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和有力保障。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，高職院校要適時(shí)引進(jìn)數(shù)字化技術(shù)課程，遵循數(shù)字化個(gè)性需求，借助數(shù)字化改革開拓專業(yè)布局新局面，確保持續(xù)提升專業(yè)教師數(shù)字素養(yǎng)，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字創(chuàng)新能力。（剩余9795字）