多措并舉，厚植家國情懷

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愛國主義是中華民族的精神力量源泉，始終是國家教育的主要奏章，同樣也是道德與法治課本的關(guān)鍵內(nèi)容。課堂上，教師應(yīng)立足兒童，借助進(jìn)一步挖掘“資源鏈”，滲透愛國理念；緊握“教學(xué)鏈”，確立愛國志向，推動(dòng)學(xué)生樹立家國情懷。

一、深挖“資源鏈”，滲透愛國思想

道德與法治課堂是樹立學(xué)生愛國主義觀念的主要場(chǎng)所。教師應(yīng)該立足小學(xué)生的角度，借助“梳理教材，開發(fā)愛國要素”；“聯(lián)系生活，積淀愛國素材”；“借力繪本，豐富愛國資源”，對(duì)愛國主義教育有關(guān)的“資源鏈”進(jìn)行深度開發(fā)，自然而然地將愛國主義理念滲透給小學(xué)生，讓小學(xué)生樹立家國情懷。（剩余1763字）