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摘要:課外閱讀在小學語文教學中具有重要的作用,對學生的語言表達能力、閱讀理解能力和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)都有積極的影響。本研究旨在探討小學語文教學中如何有效地引導學生進行課外閱讀,以提升學生的語文素養(yǎng)和閱讀能力。通過文獻綜述和實證研究,本文總結了課外閱讀的重要性、引導學生進行課外閱讀的策略和方法,并提出了相應的教學建議。(剩余1914字)
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小學語文教學中的課外閱讀引導研究
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