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“老師，現(xiàn)在我要入黨了，還得煩請(qǐng)您幫我開一下函調(diào)證明，怎么樣？我沒有給你丟臉吧？”陽光、開朗、自豪自信的聲音從電話那端傳來，讓我一下子想到了那個(gè)曾經(jīng)頹廢的少年。那是個(gè)令老師們頭疼的孩子。上課睡覺，不交作業(yè)，雙眼無神，沒精打采。高二下學(xué)期的一個(gè)下午，小杰突然找到我說，“老師，我不想上學(xué)了。反正我也學(xué)不好，在這兒待著只是浪費(fèi)時(shí)間，還不如早點(diǎn)出去打工。（剩余713字）
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