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初中歷史教學的幾點思考

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歷史教學的過程，是我們一直在探索教法與學法的過程，提高學生的成績，以學生的成績的高度來衡量自己教學的效果，以學生的發(fā)展來衡量教學的效果。那么怎樣來達到一種很好的效果呢，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我們在一生的教學中，相遇的學生林林種種，學校的這只小小的渡船經年累月的把學生們送到或近或遠的彼岸。下面是我對我這些年歷史教與學的幾點思考。（剩余1904字）

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