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運用激勵手段提高學生數(shù)學學習效率

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摘要：一位優(yōu)秀的教師懂得如何去激勵學生，調動學生的積極性、主動性，提高學生的學習效率。本文研究在初中數(shù)學教育中運用激勵手段，激發(fā)鼓勵，調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高學生數(shù)學學習效率，從而達到教學目的。

關鍵詞：激勵  興趣  中學數(shù)學   學習效率

所謂“激勵”，就是激發(fā)鼓勵人的行為動機，使人做出努力行為，從而有效完成預定目標的過程，也就是調動人的積極性。（剩余2047字）

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