組織生態(tài)學(xué)視角下“中—高職教育集團(tuán)”建設(shè)研究

［摘要］“中—高職教育集團(tuán)”融匯了目前職業(yè)教育合作培養(yǎng)的多種育人模式優(yōu)勢(shì)，為技能型社會(huì)建設(shè)中的高層次技能型人才供給創(chuàng)設(shè)了新的培育載體。從目前試點(diǎn)區(qū)域的實(shí)踐場(chǎng)域分析，“中—高職教育集團(tuán)”主要面臨集團(tuán)建設(shè)的制度環(huán)境欠成熟、集團(tuán)運(yùn)行的“文化—認(rèn)知合法性”缺失、集團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)資源緊缺三大現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。在分析組織生態(tài)學(xué)視角下“中—高職教育集團(tuán)”建設(shè)的應(yīng)然原理的基礎(chǔ)上，提出“中—高職教育集團(tuán)”建設(shè)路徑：營(yíng)建集團(tuán)發(fā)展的制度環(huán)境、打造集團(tuán)鏈?zhǔn)饺瞬排囵B(yǎng)特色、建立多主體價(jià)值同構(gòu)的集團(tuán)運(yùn)行體系。（剩余11761字）