西班牙高校服務(wù)老年教育的組織模式、運(yùn)行機(jī)制及經(jīng)驗(yàn)借鑒

［摘要］在積極老齡化背景下，高校作為知識(shí)傳承和社會(huì)服務(wù)的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著服務(wù)老年教育的重要職責(zé)。西班牙作為較早進(jìn)入老齡化社會(huì)的國(guó)家之一，在高校服務(wù)老年教育方面擁有豐富經(jīng)驗(yàn)。目前，西班牙以“大學(xué)推廣模式”和“大學(xué)體驗(yàn)?zāi)Ｊ健睘楹诵?，發(fā)展出國(guó)際、國(guó)內(nèi)及地方項(xiàng)目。其運(yùn)行機(jī)制在頂層設(shè)計(jì)、協(xié)同治理、資源供給、監(jiān)測(cè)考評(píng)等方面呈現(xiàn)出鮮明特色，將高校的社會(huì)服務(wù)職能和老年教育的需求有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建了特色鮮明的課程體系和師資隊(duì)伍。（剩余13091字）