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[摘要]文章在闡述工匠精神當(dāng)代價(jià)值和職業(yè)院校工匠精神培育困境的基礎(chǔ)上,提出職業(yè)院校工匠精神的重塑路徑:重塑工匠精神思想價(jià)值、重構(gòu)職業(yè)院校教育導(dǎo)向、創(chuàng)新工匠人才培養(yǎng)機(jī)制、構(gòu)建校園工匠文化體系。
[關(guān)鍵詞]高質(zhì)量發(fā)展;職業(yè)院校;工匠精神培育
[作者簡介]陶啟付(1981- ),男,河南信陽人,杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,副教授,碩士;莊熊(1993- ),男,江蘇常州人,杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,碩士;王雅婷(1996- ),女,安徽蕪湖人,杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,助理研究員,碩士。(剩余5509字)
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高質(zhì)量發(fā)展階段職業(yè)院校工匠精神培育研究
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