地上的光點(diǎn)

——戶外游戲中的持續(xù)傾聽與回應(yīng)

在“一對(duì)一傾聽”已成為教育領(lǐng)域的潮流趨勢(shì)下，傾聽的目的何在？教師在哪些具體場(chǎng)景中可以有效開展傾聽活動(dòng)？又需要哪些策略來(lái)支撐這一過(guò)程？這些問(wèn)題深刻影響著一線教師的教育實(shí)踐。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究與實(shí)踐，浙江省杭州市西湖區(qū)三墩鎮(zhèn)中心幼兒園雙橋園區(qū)發(fā)現(xiàn)，傾聽實(shí)際上是一個(gè)涵蓋觀察、解讀、積極傾聽與回應(yīng)的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)過(guò)程。（剩余3214字）