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十二年基礎(chǔ)教育是教育改革的重中之重。從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校開始,就對分門別類的課程開啟了真正的學(xué)習(xí)。隨著年齡的增長、學(xué)識的增加、學(xué)習(xí)階段的提升,學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多,越來越復(fù)雜。中小學(xué)十二年課程一體化研究可以根據(jù)學(xué)生學(xué)齡段的不同特點,讓教學(xué)工作更趨實在,更趨合理,使學(xué)習(xí)有厚重的土地可以植根,也使小初高教學(xué)能夠找到一個可操作的銜接點,達(dá)成順暢的過渡。(剩余2509字)
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十二年一體化課程教學(xué)研究與實踐
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