教育家精神融入大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值意蘊(yùn)、內(nèi)在機(jī)理與實(shí)踐進(jìn)路

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摘要： 教育家精神與大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展在價(jià)值目標(biāo)、實(shí)踐主體和實(shí)踐內(nèi)容上相互契合，以教育家精神作為大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的核心邏輯，可充分發(fā)揮教育家精神的價(jià)值意蘊(yùn)：一方面，教育家精神內(nèi)在于大學(xué)教師的心靈世界進(jìn)而引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，點(diǎn)明教師專業(yè)發(fā)展的理想樣態(tài)與價(jià)值追求；另一方面，教育家精神外在于大學(xué)教師的行為責(zé)任進(jìn)而弘揚(yáng)教師教育家精神品質(zhì)，以教育家精神基因推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。（剩余18987字）