體教融合背景下民族傳統(tǒng)體育融入校本課程的特征、價(jià)值與路徑探索

關(guān)鍵詞：體教融合；民族傳統(tǒng)體育；校本課程

中圖分類(lèi)號(hào)：G769.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-4289（2024）12-0062-04

2020年8月，為了貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要指示和全國(guó)教育大會(huì)精神，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）。（剩余4333字）