“中華傳統(tǒng)文化專題研討”學習任務群的價值取向、目標定位與實施路徑

關鍵詞：中華傳統(tǒng)文化專題研討；價值取向；目標定位；實施路徑

中圖分類號：G633.34 文獻標識碼：A 文章編號：1673-4289 （2024）12-0007-04

《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》明確指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容要貫串必修、選擇性必修、選修三類課程。其包含中華傳統(tǒng)文化“經(jīng)典研習”和“專題研討”兩個學習任務群，后者指向語文核心素養(yǎng)的培育，注重對中華傳統(tǒng)文化的理解和傳承，追求對傳統(tǒng)文化作品的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。（剩余4733字）