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有物·有法·有效:小學語文課外閱讀的系統(tǒng)實施

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關鍵詞:課程標準;課外閱讀;系統(tǒng)實施;語文核心素養(yǎng)

中圖分類號:G623.23 文獻標識碼:A 文章編號:1673-4289(2024)12-0018-03

綜合以往小學生課外閱讀現(xiàn)狀的研究及實踐經驗,小學語文課外閱讀目前仍存在一些問題,集中表現(xiàn)為:一是學?;蚣彝ヌ峁┑拈喿x資源不充足、不合適,沒有創(chuàng)造良好的閱讀氛圍,難以滿足學生的閱讀需求。(剩余3278字)

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