美育浸潤(rùn)背景下境脈式小學(xué)音樂(lè)課堂臨境教學(xué)策略

——以《豐收的節(jié)日》為例

關(guān)鍵詞：美育浸潤(rùn)；小學(xué)音樂(lè)；評(píng)價(jià)；境脈式課堂

中圖分類號(hào)：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-4289（2024）12-0038-04

黨的二十大提出建成教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)等戰(zhàn)略目標(biāo)，要求建設(shè)物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的中國(guó)式現(xiàn)代化。美育作為該背景下提升國(guó)家文化軟實(shí)力、增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，是新時(shí)代教育的風(fēng)向標(biāo)。（剩余5348字）