快樂讀書吧“讀讀童謠和兒歌”閱讀指導(dǎo)策略初探

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隨著課程改革的進(jìn)一步深化，引領(lǐng)學(xué)生開展課外閱讀、整本書閱讀已成為廣大語文教師的共識(shí)。一年級(jí)是小學(xué)階段的起始年級(jí)，也是學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的重要階段。一年級(jí)學(xué)生有著年齡小、專注力不持久、識(shí)字量少等特點(diǎn)，因此一線教師要明晰教材編排意圖，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，用好教材，指導(dǎo)閱讀方法，營造閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，以課內(nèi)教學(xué)推動(dòng)課外閱讀。（剩余3798字）