中韓老年教育政策與實踐比較研究

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摘要：在當(dāng)前全球人口結(jié)構(gòu)變化的大背景下，老年教育引起了各國政府和社會的廣泛關(guān)注。通過比較中韓兩國在法律法規(guī)、機構(gòu)建設(shè)與資源配置、數(shù)字化教育領(lǐng)域的老年教育政策，旨在深入分析兩國應(yīng)對人口老齡化的策略及其成效，并據(jù)此為我國老年教育的發(fā)展提供建議。研究發(fā)現(xiàn)，盡管中韓兩國的老年教育均采取了政府主導(dǎo)和多元化課程設(shè)置等策略，但在資源配置、教育模式及教學(xué)方法等方面存在一些差異。（剩余11691字）