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應(yīng)用型本科高校在線學習行為分析與學習績效評估

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摘要：在線學習行為是指學習者通過在線學習平臺的各種交互工具、在線課程資源和其他支持資源，以學習者為中心，采用各種交互策略，通過在線學習活動的參與和互動，實現(xiàn)知識建構(gòu)、技能形成和自我反思的過程。2020年的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件讓在線教育成為主要的教學方式，也使得應(yīng)用型本科高校的在線教學問題受到廣泛關(guān)注。（剩余9184字）

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